أدب الأطفال- 1- دراسة تاريخية موجزة عن النشر للأطفال باللغة الإنجليزية

September 6, 2016

أدب الأطفال: مقدمة قصيرة جدًّا

كيمبرلي رينولدز

ترجمة ياسر حسن

مراجعة هبة نجيب مغربي

الناشر: مؤسسة هنداوي للتعليم والثقافة

 

يتمتع مصطلح «أدب الأطفال» — خارج الدوائر الأكاديمية— بمعنًى شائعٍ وبسيطٍ إلى حدٍّ كبير؛ فمن الصحف ووسائل الإعلام الأخرى إلى المدارسوالوثائق الحكومية، من المفهوم أن المصطلح يشير إلى المادة التي تُكتب لكي يقرأها الأطفالوالشباب. وعلى النقيض، فإن هذا المصطلح — بالنسبة لمن يبحثون في أدب الأطفال ويدرسونه— مليء بالتعقيدات. وقد مرَّ أدب الأطفال بالعديد من مراحل التطور، وأثرى الإنتاج الأدبيالإنساني بأعمال تمثل علامات فارقة أسرت انتباه الكبار كذلك. ولم تقتصر بصمة أدب الأطفالعلى الإنتاج المقروء فحسب، بل امتدت إلى أشكال أخرى من أشكال العرض مثل السينما، بلوفرضت وجودها عليها، مثل: روايات «أليس في بلاد العجائب» و«هاري بوتر»، وغيرها من أفلامديزني المأخوذة عن كلاسيكيات أدب الأطفال.

 

عن المؤلفة 

كيمبرلي رينولدز: أستاذ أدب الأطفال في كلية الآدابواللغة واللغويات الإنجليزية بجامعة نيوكاسل. رأست جمعية الأبحاث الدولية حول أدب الأطفالمن عام ٢٠٠٣م إلى عام ٢٠٠٧م. وتتضمن أحدث إصداراتها: «أدب الأطفال الراديكالي: رؤىمستقبلية وتحولات جمالية» (٢٠٠٧م) الفائز بجائزة الكتاب من جمعية أدب الأطفال في عام٢٠٠٩م، وكذلك «دراسات في أدب الأطفال: دليل بحثي» (٢٠١١م).

 

00:0000:00